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爱,需要引领


来源:关爱明天      发布时间:2022/4/29 16:50:55 



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罗霞,成都市温江区政通小学校语文老师,成都市优秀班主任、成都市小语骨干教师。工作25年,教学中勇于开拓,不断创新,重视学生阅读兴趣的培养;在班级管理中关爱学生,让学生在爱中,受到熏陶,得到教育;注重与学生的沟通,在交流中促进学生健康成长。



成都市温江区政通小学校 罗霞  


记得他们刚入小学不久,一节语文课上正在津津有味讲课的我没站稳,从讲台上滑了下来,手忙脚乱中扶住桌角……惊魂未定,教室里却响起一阵哄笑。定睛一看,讲台下有捂着嘴笑的,有笑得合不拢嘴的,有强忍笑意却憋红了脸的,甚至还有笑得前俯后仰的……当众丢丑的尴尬,还被这群小不点嘲笑,心里一股火直往上窜,“好一群没心没肺、不懂爱的家伙!”  

    

正想拿出老师的威严一吼镇住这些小不点,可转念一想,这是一个多么好的教育契机啊:他们本就是一张白纸,需要我们老师去描画。“爱”——这个神秘而又神圣的东西,需要我们去引领……


我轻轻向上抬脚,然后蹲下捂着脚脖子,装出痛苦的样子,大声说到:“哎呀,刚才罗老师的脚扭了,好疼!“教室内声音小了些许。


“可听到你们的嘲笑,看到你们的表现,我的脚更疼了,心也疼啊!”教室内鸦雀无声。


“罗老师非常爱你们,你们爱我吗?”“爱!!”异口同声,响彻教室。我知道那是他们的心里话。


“那看到你们爱的人差点摔倒,你们该怎样做呢?”

    

“去扶起老师!”


“帮老师揉一揉。”


……


“没有做出行动的,总得说点什么吧??”我把问题抛给了争先恐后上来关心我的孩子们。


“罗老师,你没事吧?”一个声音传来——是最调皮的学生乐乐,我心里一暖,脱口而出:“呀,这句话就像温暖的太阳,让老师的心暖暖的。”

  

 “来,你也像他一样说给我听听!”我手指向最胆小的学生浩浩。“老师,你的脚没事吧?”他羞涩地说完,马上捂着嘴巴不好意思地看着我,两眼不停地眨着。

   

“哇,老师的脚不疼了。多么神奇的一句话呀!”那双羞涩的小眼睛闪动着自豪。

   

“你来问一问!”


“老师,你没事吧?”


“哇,老师的脚完全恢复了。谢谢你的关心。”教室里小手林立。


“来,全班来问一问!”我暗自高兴,孩子们都“上道”了。


“老师,你没事吧?”这句简单、神奇的话齐刷刷地响起在教室。一张张小脸红扑扑的,那是爱的温暖;一双双眼睛晶亮亮的,那是爱在传递。


这件事后,班里就增加了许多关切的语言、爱的行为也在发生:“老师,您吃饭了吗?”下课后,“老师,您辛苦啦!”我的手被割伤了,好几只黑脑袋凑上来给我呼呼……


每个孩子内心都有一颗爱的种子。爱,本来就是他们最本真、最天性的表达。教育需要老师有爱,需要付出爱的关怀,爱的感动。老师有了爱,就会变得有激情,有温度,随时准备感动孩子和被孩子感动。


孩子的情感世界本就纯净。只要给予爱的浇灌,爱的引领,孩子的情感闸门被打开后,这颗纯洁的爱心就会萌芽,更会传播爱的香味……


爱渗透到教育的每一个环节,冰冷的知识有了爱的温暖,生冷的课堂有了爱的生机,教育的效果提高了。

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